فعالیت های امور تربیتی، نقش معلم
رصد جریان تربیت در مدارس رسالت مهم مربی تربیتی است که در حال حاضر از سرعت کافی برخوردار نیست.
فعالیت امور تربیتی نباید محدود به مراسم و فعالیتهای مدرسه شود محدود کردن دامنه فعالیت مربی تربیتی به مراسمهای صبحگاه و مناسبتی جفایی به جریان تربیت در مدرسه است. فضای تربیتی مدرسه باید دائماً توسط مربی تربیتی رصد شود تا مطابق با سند تحول باشد و دانشآموزان در جریان تربیت به سمت حیات طیبه هدایت شوند.
رصد جریان تربیت در مدارس رسالت مهم مربی تربیتی است که در حال حاضر از سرعت کافی برخوردار نیست. معلم تربیتی در مدرسه باید همچون حسگر هوشمندی باشد که جریان تربیت را رصد میکند و گزارشهای مربوطه را با تحلیل خود به مدیر و معلم تحویل میدهد تا سایرین از جریان تربیت در مدرسه با خبر و براساس آن به اجرای برنامههای مختلف بپردازند.